云学堂習琴錄1——散挑七、勾五    
2015-10-29 18:49:50   来源:   评论:0 点击:

云学堂習琴錄1——简介,散挑七、勾五引子:今天是我古琴學習的第一節課,也是第一次正式接觸古琴,現將上課時老師講的東西,記錄下來,以
云学堂習琴錄1

             ——简介,散挑七、勾五

 

引子:今天是我古琴學習的第一節課,也是第一次正式接觸古琴,現將上課時老師講的東西,記錄下來,以備後用。

因是課後憑藉回憶記錄,有可能記不全或記錯;在記筆記的時候,也參照了課上老師發的教材—《五知齋琴譜》(以後簡稱《琴譜》)和老師讓我看的一套書—《琴學備要》(以後簡稱《備要》),筆記中可能存在引用以上兩書的“盜版”嫌疑。所以,漏記、錯記和“盜版”的責任全在我,與老師的授課無任何關係。

忠言逆耳利於行,良藥苦口利于病。真心希望各位老師、朋友們多提寶貴意見,以便我進步。

 

時間:2014.5.28(周三)14點—16

地點:DY云雪堂

老師:Z(恐有辱師名,隱去)

內容:1.相關介紹;2.散挑、勾練習。

筆記:如下。

 

一、相關介紹

1.彈琴要放鬆。道法自然,自然的狀態很重要。老師多次強調放鬆的重要性。

2.古琴的坐姿。老師對我的要求(因材施教,僅僅是指老師對我個人的要求,以後簡稱“要求”):身體中心對著五徽,雙腳平放并稍往前伸,原因:因我個人個頭和胳膊的原因,若按《琴譜》《備要》的坐姿要求,有可能身體不舒展、不大氣。

關於古琴坐姿,《五知齋琴譜》和《琴學備要》有詳細的要求。一般情況下,身體中心大致對著四、五徽中間。

3.指甲留多長?從指頭肚向指甲蓋方向看,平視,指甲高出指頭肚尖約0.5mm。指甲蓋要平中帶圓。

4.沉肩、墜肘、松腕。墜肘而不是垂肘。

5.彈琴要求大氣象,動作不能太誇張,也不能太小氣。

 

二、散挑七的練習

散挑七和散勾五是重重之重,關鍵的關鍵。

何為散?僅右手彈奏叫散。

散音時,左手放哪裡?自然放置於第七弦后側、且大約在九徽與十徽之間,以舒展自由为度

1.食、中、名、小指自然彎曲,且從食指到小指一個比一個稍高。拇指肚放食指第一關節側面向下一點(即手臂自然下垂时,大拇指放的部位,就是弹琴时大拇指应该放的部位——道法自然),中指放在第五弦上起個支撐作用,食指不要用力、拇指用力,拇指推著食指向前下方45、用食指指甲2mm之内挑出,挑后虎口由龍眼變鳳眼、且食指指甲蓋輕輕抵于第六弦。挑不能用肉而要全用指甲挑(挑為純陽)

力度:用力不覺,食指不要用力。

內、外如何區分?手指向向手心運動為內,相反方向為外。

2.凌空下指。食指在第七弦的后上方約45°、離弦約0.3cm1cm。下指要到底抵于第六弦、但不能太深、不能讓食指觸碰到琴面。剛開始練習時,挑勾之间要慢以細細體會自己動作的正誤,但下指时要快(不迟疑、不拖沓);需要解释的是:曲目彈奏時,不是這樣子,而基本功的练习必须如此。

動作出現之前(不是觸到琴弦之前),手指等身體各部位都是放鬆的,言外之意,即:一旦動作開始,便要發力了。

    3.需要糾正的錯誤

一是貌似凌空下指的錯誤。在挑時,我出現了貌似凌空下指的動作,即出現了2個分解動作—手指凌空后先抵到弦上(動作1),然後發力挑出(動作2)。注意:不是两个动作,而是一个动作,即要一氣呵成。

二是食指第一關節不能自然彎曲的錯誤。如果不學琴還不知道自己竟然還有這樣的身體缺陷!以後得慢慢糾正。

三是手腕有點向內扣的錯誤。Z老師用手指頭向外輕輕一撥我手腕,然後說“就差這麼一點點”,要好好糾正這一點點。

 

三、勾五的練習

勾五在散挑七的後面,省略了“散”字,全稱應該是“散勾五”,其動作要領為:

1.預備動作:食、中、名、小指自然彎曲、稍伸(放)出一點,但不能放的太過。

2.中間動作:帶肉抵弦、先肉后甲。肉:中指肚離指甲約2mm處。抵:是抵,不是壓、不是按、不是摁。先肉后甲即甲肉相半。勾的动作,类似被蚊子咬后的挠痒痒。

3.勾后的動作:勾完后,中指肚自然落于第六弦上。

琴譜上說“重抵輕出”對初學者難度很大。

根據老師的講解,製作了兩者的區別表:

 

 

項目

預備動作

彈奏部位

首觸琴弦的部位

散挑七

凌空下指

純甲

食指甲蓋約2mm

散勾五

帶肉抵弦

先肉后甲

中指肚離甲約2mm

 

4.需要糾正的動作:勾時,四個指頭放的有些過。記住:平时放松时是什麼状态,就把四個指頭放到什麼状态—還是道法自然。

 

四、散挑七、勾五的組合練習

1.組合練習時注意“手腕挑時送一送、勾時手腕回一回”。

挑時送一送:即手腕往前送一點點,以便手蓄勢、積力。但送時,不能犧牲大拇指的龙眼,

勾時回一回:回時,手腕与手指關節要放鬆、稍平,但不能太平、太过。

2.挑七后再彈勾五時,不能了前邊的音。中指抵弦僅起支撐作用時,可在第56弦之間變。

3.練習或者組合練習時,出動作之前要停頓一下,以體會、判斷自己動作的對錯,但彈琴時就不能停頓考慮動作對錯了。初學時,“慢”就是快。

 

五、感受:

1.一個小小的散挑七指法,居然這麼多規矩、這麼難,上來就有點暈菜。

2.道法自然,書法上有句話“書者散也,欲書先散懷抱”,這可能同樣適用于彈琴—琴者散也,欲琴先散懷抱。

3.有位美学大家说,任何藝術都有其肌肉的運動技巧,對彈琴也適合。形而下同樣重要—要好好的练!

 

六、回家練琴后產生的疑問

1.初學者如何聽?如單就提高技法而言,是一支曲子聽N遍好,還是N支曲子聽一遍好?还有其他好的听的方法吗?

答:基本功练习时,可以听前四期的录音,也可以在网上找“老八张”听,以提高自己的审美。

2.是否可以“彈空”?寫書法的時候,在無文房四寶的情況下(例如坐公交車和走路時),可以用手指在空中練習,稱為“書空”。練習彈琴,是否可以“彈空”—在空中彈、在自己手上彈、在任何物體上彈?

答:也可以。但仍要注意放松与瞬间的爆发力。

3.食指第一關節不能靈活彎曲怎麼辦?

答:在自然握拳时怎么能弯曲?原因时在做出龙眼时手指过于紧张,久之会有所改观。另外,所谓食指第一关节的弯曲幅度并不大,以自然为要。

4.如何對待餘音?組合練習過程中,一直感覺上一根弦在震動,如何對待震動產生的餘音—是等震動完成了、餘音沒有了再彈這根弦,還是有震動、有餘音時就彈這個弦?

答:这个不必刻意,以合自己的气息为准。另,寺院的钟声如何?

5.散勾五時,大指、小指如何安排、放置以達到自然+美觀的效果?

答:勾为右中指的动作,略低于其它手指。终是自然为准。

6.凌空下指的動作是不是乾脆利索的“凌空—下指”,而不是“凌空—觸弦—挑”?也就是說是不是“下指”要利索、下指的過程中一氣呵成、無停頓?

答:是的。

7.有沒有打譜、譜曲的軟件?在做筆記時,“勾五”不如減字譜 來的簡單和直觀。

答:听说有,但我本人没用过。

8.组合练习时,如果从纵向看,指头击弦的位置有一指头的距离差别,这可以吗?

答:可以。刚开始学习时,击弦的部位大约在岳山2/3处,但以后弹琴时,击弦的部位变成了击弦区域、扩大了很多很多。(課堂問題,整理)

9. 還有一個問題,到時候一并請Z老師示範。《琴譜》中說勾,貴甲肉相半......帶肉抵弦,重抵輕出,先肉後甲。我的以下理解不知道對不對?

甲肉相半是總綱、總要求;帶肉抵弦,重抵輕出,先肉後甲是技法的過程或者分解動作。

答:“甲肉相半”是指右中指触弦点或者右中指入指深度的问题;“带肉抵弦,重抵轻出”是右中指与琴弦接触力度的问题,并且“重抵轻出”不适合初学者,因为其火候很难掌控,因此可以暂时用“轻抵快出”来处理。

重抵輕出的理解前,必須先弄明白。感覺的意思不是一半,50%”,而是一個約數,我國關於數字的描述大多模糊,具體是多少量,需酌情掌握。所以,甲肉相半絕對不是指甲50%,肉50%

答:很有见地。

以上純屬廢話,正式開始我的臆測:重抵目的是為了讓V型指甲縫彌合、以便形成肉甲渾然一體的效果;輕出就是淺入指。兩者的辯證關係:重抵是前提、是手段,輕出是要追求的目標,沒有重抵則指甲縫無法彌合、則彈出來的音往往是三個音,一是指頭肚的音、一是指法縫的音、一是指甲蓋的音。

答:没这么复杂。

我在練習的時候,老是發出三個音(指頭肚、指頭縫、指甲三音)。不知道我上面的關於重抵輕出的理解對不對。等上課時,請張老師幫我詳細解釋吧。

答:(勾出了三个音的)原因是在下指前右中指与琴弦接触力过大,下指时速度过慢。(指头关节未弯曲作勾状;压弦太重太猛、导致整个中指不放松,括號內的黑體字為第二節課時,經張老師指導后,我自己加上的)。

 

七、附錄

1.《琴譜》中的挑、勾

挑:食指向外出弦曰挑。挑之精义别有秘诠。名曰悬指。今人皆傍弦挨抚。音出多浑浊。何可言妙。惟是挑以甲尖。从空悬落挑出。須用力不覺。有堅實之響。無猛厲之患。虛靈無礙()。始得清健之音也。見P671

:中指向內入弦曰勾。勾貴甲肉相半。今人但知左大指欲用甲肉。而不知勾亦然也。勾如純甲。則聲出多浮而暴。法以中指尖帶肉抵弦。重抵輕出。先肉后甲。而得聲者。比至中至和也。語云。彈欲斷弦者。故取其下指堅實。不使失于輕浮耳。殊不知過重之病。反見殺伐之聲。吾故曰重抵輕出。纔()得堅實之中和也。見P671

2.《備要》中的挑、勾 

 

转自齐樗的博客

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